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2022年電網備課指導-數量關系做題技巧

2021-05-21 15:35:40 黑龍江國企招聘網

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在考試過程中,數量關系這一模塊,并不是所有題型都很難。我們要做到的是,在有限時間內盡可能的多做一些題。當然,有一些題型是有技巧的。接下來,我們主要介紹兩個解題技巧。

一、整除法:

例1:某校二年級全部共3個班的學生排隊。每排4人、5人或6人,最后一排都只有2人.這個學校二年級有()名學生。

A、120

B、122

C、121

D、123

【答案】:B。中公解析:通過題干描述,我們會發現出現了“每”字,那可以考慮到用整除去做,每排4人、5人、6人最后一排都只有2人。由此我們得出總人數把這兩個人去掉應該能既被4整除,又被5整除,還能被6整除,也就是120整除。所以得出答案122。

二、賦值法

例1:一項工程,甲單獨做6天可完成,甲乙合做2天可完成,則乙單獨做多少天可以完成()

A、2

B、3

C、4

D、5

【答案】B。中公解析:我們發現題干中給出了完成一項工程的若干時間,那我們可以把工作總量特值成這若干時間的最小公倍數,從而求出工作效率。因此此題的工作總量特值為6,甲的效率為1,甲和乙的效率和為3,乙的效率為2,由此可得乙需要的時間為6/2=3天。

例2:甲一天做的工作等于乙兩天做的工作,同時也等于丙三天做的工作,甲兩天做完某項工作,如果由乙,丙合作這項工作要幾天才能完成.

A、12

B、5

C、2.4

D、10

【答案】C。中公解析:當題干中給出了完成這項工程的效率比或能推導出效率之間的關系,就把工作效率特值為最簡比數值。由此可得,甲的效率特值為6,乙的效率特值為3,丙的效率特值為2,工作總量為6*2=12天,因此乙丙合作需要12/(3+2)=2.4天

例3:小李賣一個產品,先在原價的基礎上漲60%,后來又下調了40%,問現在的價格是原來價格的多少?

A、10%

B、96%

C、104%

D、110%

【答案】B。中公解析:本題想要求的是現在價格/原來價格,但是根據題意,我們會發現,可以將原價設為“100”,此時現價為100*(1+60%)*(1-40%)=96元,因此本題結果為96/100=96%

 

通過以上幾道題,我們發現整除特性適用于當題干出現平均、每、倍數、整除或題干有分數、小數、百分數時去使用。賦值法多數用在工程問題和利潤問題中。相信大家通過今天的學習,能夠對數量有新的認識!

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